U ponedjeljak, 1. srpnja, hol Osnovne škole Šimuna Kožičića Benje u Zadru ispunio se posebnim emocijama i ponosom. Osmaši ce i osmaši su se okupili na svečanoj dodjeli svjedodžbi, obilježavajući kraj jednog važnog poglavlja u svom obrazovanju. Bio je to dan kada su se oprostili od hodnika i školskih klupa koje su ih pratile kroz djetinjstvo, ostavljajući iza sebe uspomene na prijateljstva, smijeh, prve uspjehe i poneke suze u odrastanju, a nisu izostale i na rastanku s ‘dobrim starim učionicama’.

Svečani program vodila je učenica osmoga razreda, a njezine riječi zahvale i sjećanja dodatno su uljepšale jutro svim prisutnima. U ime cijele generacije, osmaši su se zahvalili ravnatelju, stručnoj službi, učiteljima, kuharima i spremačicama — svima koji su svakodnevno brinuli da škola bude sigurno i poticajno mjesto za rast. U oproštajnom pismu istaknuli su da će škola Benje uvijek biti dio njih, ma gdje god ih život odveo. Najemotivniji trenutak bio je kada je učenik Roko Uranija pjesmom ‘Suze nam stale na put’ pretvorio riječi u glazbu i pokazao da se ponekad i kroz pjesmu najbolje izgovori ono što srce osjeća.

Poseban ponos škole su učenici i učenice koji su se istaknuli svojim radom, odličnim uspjehom i postignućima na natjecanjima. Razrednici su za titulu učenika generacije predložili sljedeće školarce: iz 8. A razreda Mariju Ćurko, iz 8. B Stipu Čvrljka, iz 8. C Niku Pericu, iz 8. D Tonku Škaru, iz 8. E Emu Bakotić te iz 8. F Marietu Miletić.

Među njima, laskavu titulu učenice generacije ponijela je Nika Perica iz 8. C razreda, čime je simbolično zaokružila svoj osnovnoškolski put i ostavila poseban trag u školi.

Svi nagrađeni učenici i učenice dobili su prigodne nagrade kao priznanje za svoje trud i zalaganje, a iz škole poručuju kako su ponosni na sve svoje osmaše i osmašice te im žele uspješan nastavak obrazovanja i upis u željenim srednjim školama.

I dok su se na kraju holom širili osmijesi i zagrljaji, bilo je jasno da je ovo generacija koja će Benje uvijek nositi u srcu. Sretno im bilo na svim novim obrazovnim i životnim stazama. (PL)

Daleko više slikica možete naći klikom na FB stranica...

Objava RASTANAK PUN USPOMENA Zadarski Benje ispratio osmašice i osmaše: Najbolja među njima je Nika Perica pojavila se prvi puta na Antena Zadar.

Radionica za osmaše održat će se 8. lipnja 2024. ( subota ) od 9.00- 11.00 sati u Školi primijenjene umjetnosti i dizajna.

Radionica je izvrsna priprema za sve učenike koji će pristupiti provjeri likovnih sposobnosti za upis u prvi razred likovne umjetnosti i dizajna. Istovremeno, učenici će imati priliku obići školske crtaone, radionice i učionice te dobiti odgovore na sva pitanja koja ih zanimaju vezano za Školu i zanimanja za koja su zainteresirani.

Prethodna najava nije potrebna niti donošenje pribora za rad.

“Vidimo se u subotu!”, poručili su iz škole.

Objava Škola primijenjene umjetnosti i dizajna organizira radionicu za osmaše! pojavila se prvi puta na Antena Zadar.

Prosječna ocjena ovogodišnjih nacionalnih ispita i četvrtih i osmih razreda je trojka, osmaši su najbolje napisali strane jezike, a od prirodnih predmeta najgore fiziku, istaknuto je danas na predstavljanju rezultata u Nacionalnom centru za vanjsko vrednovanje obrazovanja, prenose agencije.

“Iako je teško izražavati kroz prosječnu ocjenu jer ih treba gledati kroz sve predmete, to je otprilike na razini onih drugih institucija koje ocjenjuju u različitim istraživanjima, vjerojatno oko dobar”, rekao je ravnatelj Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO) Vinko Filipović.

Nacionalni ispiti su, napomenuo je, pokazali boljku po pitanju hrvatskog jezika. Kao što je učenicima teži esej na maturi, tako je teži i sastavak na nacionalnim ispitima. To vrijedi i za četvrte i osme razrede.

Ove godine u ožujku nacionalne ispite iz osam predmeta pisali su učenici svih osmih razreda, njih 40.195 u 886 osnovnih škola i 680 mjesta. Novost je da se kod ocjenjivanja osmih razreda odustalo od četiri razine postignuća (napredna, srednja, osnovna i ispod osnovne razine).

“Oni će dobiti u svom izvješću broj bodova i konkretan postotak, ali će svi nakon toga znati u koju su se kategoriju svrstali – jesu li odlični, vrlo dobri, dobri, dovoljni i nedovoljni”, kazao je Filipović, dodajući da su htjeli imati egzaktne, jasne i prepoznatljive kriterije koje će primijeniti i sljedeće godine.

Iz hrvatskog jezika najviše učenika dobilo je ocjenu dobar (37.1 posto), zatim vrlo dobar (32.4), a dovoljan njih 22.1 posto. Odlično je napisalo šest posto učenika, a palo je njih 2.4 posto. Iz engleskog jezika najviše ih je bilo vrlo dobrih (37.4 posto) i odličnih (33.4). Za trojku je napisalo 16,.2 posto učenika, za dovoljan 10.2 posto, a 2.8 posto ih je palo.

Isti postotak odličnih ocjena ostvarili su učenici i u njemačkom jeziku (33.4 posto), njih 24.8 posto dobilo je vrlo dobar, 19.6 posto dobar, 18.7 posto dovoljan 3.5 posto nedovoljan. Matematiku je najviše učenika (39.2 posto) napisalo za dvojku i trojku (31.4 posto). Za ocjenu vrlo dobar napisalo je 15.9 posto, odlično ju je napisalo 4.9 posto, a palo 8.6 posto.

Što se tiče prirodnih predmeta – najveći postotak učenika negativno je ocijenjen iz fizike, njih 16 posto, a slijedi biologija s 12.1 posto te kemija s 3.7 posto. Najveći postotak odličnih je iz kemije (8.3 posto), zatim fizike (3.3 posto), a najmanje iz biologije (0.4 posto).

Dvojku je iz biologije dobilo 60.7 posto učenika, trojku 22.9, a četvorku 3.9 posto. Što se tiče kemije dvojku je dobilo njih 33.3 posto, trojku 34 posto, a vrlo dobar 20.7 posto, a iz fizike dvojku je dobilo njih 45.2 posto, trojku 22.9 posto, a četvorku 11.9 posto.

Iz geografije je negativnih bilo 15.1 posto, a iz povijesti 22.7 posto. Geografiju je odlično napisalo 0.9 posto učenika, a povijest 0.1 posto.

Najveća koncentracija je dovoljnih – iz povijesti 55.4 posto, a iz geografije 45.1 posto. Geografiju je za trojku napisalo 29.7 posto učenika, povijest 19.8 posto, a vrlo dobar je iz geografije dobilo 11 posto učenika, a iz povijesti dva posto.

Što se tiče učenika četvrtih razreda, njih oko 4000 ove godine pisalo je ispite u 80 eksperimentalnih škola iz tri predmeta, a kod iskazivanja rezultata zadržane su četiri razine postignuća. Filipović je istaknuo da rezultati ne odstupaju u odnosu na godinu ranije.

U hrvatskom jeziku najmanji je postotak učenika pokazao ispodprosječno (3.6 posto) i napredno znanje toga predmeta (2.9 posto), dok je najveća distribucija unutar osnovne (55.5 posto) te srednje razine znanja (38 posto).

Kod matematike je 0.6 posto učenika demonstrirao ispodprosječnu razinu znanja, osnovnu razinu znanja 21.5 posto, njih 60.3 posto srednju, a 17.6 posto naprednu. Prirodu i društvo ispodprosječno je napisalo  0.7 posto učenika, a napredno 6.4 posto. Najviše njih ima srednju razinu znanja, 69.2 posto, a zatim i osnovnu razinu – 23.7 posto.

Ispite je od kraja ožujka, kada su se ispiti i održali, ocjenjivalo 720 učitelja od ukupno 1705 prijavljenih. Rezultati će ravnateljima škola i učenicima biti dostavljeni školama 20. lipnja, dan prije završetka škole.

O tome hoće li nacionalni ispiti postati kriterij za upis u srednje škole ili ulaziti u zaključnu ocjenu, kaže Filipović, trebaju odlučiti obrazovne vlasti, a dotad neće biti.

Objava Prosječna ocjena osmaša na nacionalnim ispitima je trojka, najgore napisali fiziku pojavila se prvi puta na Antena Zadar.